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miércoles, 1 de diciembre de 2021
lunes, 1 de febrero de 2021
📓 Taller de relato GRATUITO. Capítulo 2. 🤔 ¿Qué quieres escribir?
Capítulo 2. Tu vida como escritor.
1. La escritura creativa.
Muy a menudo nos obsesionamos con la técnica y con aprender fórmulas mágicas para escribir. Y la escritura creativa no es solo esto, también es aprender a identificar los elementos y características que tenemos en nuestro interior, que hemos aprendido desde pequeños a lo largo de la vida. Debemos conocer estos elementos para ponerlos al servicio de nuestra escritura y de los demás, a través de nuestros textos.
Debido a que a veces no somos conocedores de lo que realmente nos lleva a escribir, pensamos que no sabemos escribir, o no nos vemos como escritores, o simplemente nos aburrimos escribiendo. Esto ocurre, porque escribimos historias que no sentimos, historias al fin y al cabo sin alma.
Este tema, tiene como objetivo conocer esas sensaciones que nos llevaron a escribir, que nos hacen emocionarnos con la historia que estamos inventando. Que hacen que los sentimientos de nuestro interior se trasladen hasta el texto y así a otras personas. Con ello despertaremos nuestras ganas de escribir y la capacidad de poder expresar lo que llevamos dentro. Este ejercicio va a permitirnos asumirnos como escritores.
Ejercicio 1.
El ejercicio consiste en hacer una línea de tiempo desde el punto 0 hasta el día de hoy. Tomaremos entre 20 y 30 minutos aproximadamente para escribir nuestra relación con la escritura a lo largo de nuestra vida. Podemos poner el periodo de la infancia donde aprendimos a escribir, cartas con amigos, primeros poemas o relatos, un libro o artículo que nos marcó a la hora de comenzar a escribir, canciones… A mí por ejemplo a la hora de comenzar a escribir poesía me marcó mucho la canción romántica y luego el rock. El ejercicio podemos extenderlo hasta donde queramos.
Ejemplo de línea de tiempo:
Ejercicio 2.
Una
vez que tengamos todos los datos, elegiremos 3 momentos, los más importantes o
significativos, o los que están más frescos en la memoria. Con estos 3 momentos
vamos a escribir un relato que se va a titular “Mi vida como
escritor/escritora”
Vamos a escribir un pequeño texto (500 palabras aproximadamente) donde contaremos por qué nos sentimos escritores/as.
Una vez tengamos terminado nuestro relato, lo leeremos en voz alta para nosotros para interiorizarlo. Luego también podemos vivir la bonita experiencia de leérselo a otras personas y compartir esto que es tan importante para nosotros.
Taller de relato de José Ruiz Anagaru © 2021
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lunes, 30 de noviembre de 2020
📓 Taller de relato GRATUITO. Cómo escribir un relato corto. Capítulo 1.
Capítulo 1.
Escribe tu primer relato.
1. Introducción.
Bienvenidos a este taller de relato. En este primer capítulo, la intención es escribir, escribir y escribir, soltando nuestra imaginación y sobre todo divirtiéndonos. Es imprescindible, que al escribir pasemos un buen rato, he incluso echarnos unas risas. A continuación te mostraré la estructura básica para armar una historia, y a partir de ahí escribiremos nuestro relato.
2. La estructura básica del relato.
Si nos paramos a observar las historias que nos cuentan, ya sean literarias o audiovisuales, la gran mayoría están formadas por una estructura básica mágica. ¿Por qué mágica? Pues porque tiene los elementos esenciales para enganchar a los receptores. ¡Preparaos para recibir el secreto mejor guardado de HOLLIWOOD!
a) El Planteamiento: Aquí presentamos a los personajes y realizamos el planteamiento de la trama de nuestra historia.
Por ejemplo:
El día era frío y estaba nublado. Armando iba caminando por la orilla de la playa. Un objeto de color azul intenso llamó su atención. Se acercó a él y al cogerlo vio que era una pulsera.
Punto de INTERÉS o GIRO: Ya tenemos nuestro planteamiento, y además hemos metido un punto de interés, la pulsera azul que encuentra Armando. A partir de este suceso, desarrollaremos el nudo de la historia.
b) El Nudo: En el nudo tendrá lugar el desarrollo de nuestra historia. Aquí narraremos una serie de sucesos donde buscaremos la solución de la situación planteada en el planteamiento.
Sigamos con nuestro ejemplo:
Armando mira a su alrededor intentando averiguar de quién puede ser la pulsera. En la playa hay 4 personas más. Armando comienza a dialogar con estas personas preguntándoles si la pulsera les pertenece. Una chica con un perro llama su atención. Le resulta misteriosa y muy atractiva. Armando se siente inseguro y duda si acercarse a ella.
Punto de INTERÉS o GIRO: Como veis, hemos desarrollado toda la parte central de nuestra historia, y hemos introducido otro punto de interés. Este nuevo personaje que perturba a nuestro protagonista. ¿Qué pasara? ¿Hablará Armando con la chica o se irá a casa con la pulsera?
c) El desenlace: Aquí se produce la solución del problema. Descubrimos el enigma presentado en el planteamiento y en el que ha girado todo el nudo de nuestra historia. También pondremos punto y final a nuestro relato.
Ejemplo:
Armando, finalmente se decide a ir a hablar con la chica. Se llama Sonia y la pulsera es suya. Le da las gracias a Armando y le cuenta que esa pulsera es muy especial para ella, ya que perteneció a un ser muy querido. (Aquí también podríamos contar que los dos se sienten atraídos y terminar la historia con Armando y Sonia de camino a una cafetería)
3. Ejercicios de desbloqueo parea escritores.
Ahora voy a proponeros una serie de ejercicios para completar el taller. Sí, los ejercicios consistirán en escribir relatos. Pero puede que no tengáis muy claro sobre que escribir. De modo que voy a enseñaros un ejercicio de desbloqueo bastante sencillo a la par que divertido. Consiste en coger un diccionario, abrirlo por una página al azar y señalar una palabra cualquiera. Apuntamos esta palabra y repetimos la operación. Ahora tenemos dos palabras, pongamos por ejemplo: Taza y perro. Bien, pues escribiremos un relato donde aparezcan estas dos palabras, e incluso el perro podría ser el protagonista. Un perro en busca de una taza de café, podría ser una historia muy divertida de escribir ¿verdad?
4. Ejercicios:
Siguiendo la estructura básica que hemos aprendido (Planteamiento, nudo y desenlace) vamos a escribir una serie de relatos, dejando fluir la historia, SIN CENSURAS NI AUTOCRÍTICA. ¡No os olvidéis del PUNTO DE INTERÉS o GIRO!
Ejercicio 1: Escribe un relato a partir de las palabras “taza y perro”.
Ejercicio 2: Escribe un relato que tenga lugar en un parque sin árboles.
Ejercicio 3: Escribe un relato donde el protagonista esté muerto.
sábado, 26 de septiembre de 2020
🎬 Taller de GUION DE CINE para un Cortometraje. DECÁLOGO DEL GUION. 1 de 2. ✅
La Escritura de un guion. El decálogo.
1) La idea.
2) ¿Puedo hacerlo?
3) Sinopsis.
4) Planteamiento, nudo y desenlace.
Planteamiento: Presentamos a los personajes y planteamos de qué va a ir nuestra historia.
Nudo: Aquí desarrollaremos la mayor parte de nuestra trama. Además de subtramas e introducción de personajes secundarios.
Desenlace: Concluiremos nuestra historia, cerrando o no el arco argumental.
Con esta estructura escribiremos un tratamiento de nuestra historia de la siguiente manera.
Un planteamiento con una extensión de media página.
Un nudo con una extensión de una página.
Un desenlace con una extensión de media página.
5) Imagina tu película.
Imagina visualmente la película completa en tu cabeza, una y mil veces. Plano por plano. A medida que la imagines irán naciendo nuevos planos y momentos cargados de pasión.
6) La métrica. (120)
Vamos a ver la métrica para un largometraje de 120 minutos. En el próximo post veremos como adaptarlo al guion de de nuestro cortometraje. Lo primero que tenemos que saber es que una página de guion equivale a un minuto de metraje. De este modo el reparto de páginas por acto queda de la siguiente forma.
1 página de guion = 1 minuto de metraje.
Primer acto (Planteamiento) 30 páginas.
Segundo acto (Nudo) 60 páginas.
Tercer acto (Desenlace) 30 páginas.
7) Puntos de interés.
Una buena historia que atrape a los espectadores debe de tener mínimo 2 puntos de interés, al final del primer acto (entre la pag. 25 y 27) y al final del segundo acto (entre la pag. 85 y 90).
Puedes poner más de dos puntos de interés, pero sin pasarte 😉
Por ejemplo, en el primer acto presentamos a un chico huérfano de 24 años. Podemos mostrar su historia en un orfanato y su vida con sus padres de adopción.
Al final del primer acto metemos un punto de interés.
El chico recibe una carta de sus padres, en esta carta le dicen que están vivos y donde viven. Además, le piden ayuda para defender un gran secreto familiar. Este es un punto de interés que llamará la atención de los espectadores, y que encaminará las acciones de nuestro protagonista en el segundo acto.
8) Tarjetitas.
Escribe tus escenas en tarjetitas y llévatelas contigo a todos lados. Léelas una y otra vez, en orden, mézclalas y léelas de forma desordenada. Esto te hará conocer tu historia y disparará tu creatividad.
9) Creación de personajes.
Dale vida a tus personajes. Escribe una biografía de ellos para ayudarte a comprenderlos, y escribe escenas en las que se muestre su forma de ser, sus tics, sus alegrías, su sufrimiento, si están enamorados...
CREA EMPATÍA entre tus personajes y los espectadores de tu película.
10) Subtramas, secundarios y el control de la historia.
Puedes crear subtramas y personajes secundarios para completar tu historia, pero no dejes que esta tome vida propia. Ten siempre el control de lo que quieres contar. Esto debes de tenerlo en cuenta siempre que te sientes a escribir, porque si no la historia y los personajes pueden crecer sin control y acabar siendo un sin-sentido.
En el próximo post sobre el tema, escribiremos un guion para un cortometraje basándonos en este decálogo. Os dejo el resumen y un PDF para descargar el Decálogo del guion.
Descarga aquí el PDF gratuito.


